Bài 15. Chiếc lược ngà

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: st-PHIÊN BẢN 3
Người gửi: Lê Văn Bình (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:05' 01-03-2022
Dung lượng: 61.6 MB
Số lượt tải: 0
Nguồn: st-PHIÊN BẢN 3
Người gửi: Lê Văn Bình (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:05' 01-03-2022
Dung lượng: 61.6 MB
Số lượt tải: 0
Số lượt thích:
0 người
KHỞI ĐỘNG
Học sinh xem thước phim tư liệu và nêu cảm nhận
1
TIẾT 71: ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
CHIẾC LƯỢC NGÀ
(Nguyễn Quang Sáng)
2
1- Tác giả:
- Nguyễn Quang Sáng (1932-2014)
- Quê ở huyện Chợ Mới, An Giang.
- Cuộc đời: trải qua hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ
- Đề tài: viết về cuộc sống con người Nam Bộ qua 2 cuộc kháng chiến cũng như sau hoà bình.
- Tác phẩm tiêu biểu như: Đất lửa, Người quê hương, Mùa gió chướng,... Đặc biệt là truyện ngắn Chiếc lược ngà
- Giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật năm 2000.
3
2. Tác phẩm:
- Sáng tác năm 1966, in trong tập truyện cùng tên.
- Thể loại: truyện ngắn
- Phương thức biểu đạt: tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm
- Vị trí văn bản: thuộc phần giữa truyện.
- Từ khó: nói trổng, mét,…
- Bố cục: 2 phần
4
5
6
Cái vá
Lòi tói
Chơi nhà chòi
7
* Tình huống truyện:
Tình huống 1: Sau tám năm xa cách, bé Thu không nhận ba, đến khi bé chịu nhận thì ông Sáu phải ra đi.
> Bộc lộ tình cảm mãnh liệt của bé Thu với ba
Tình huống 2: Ở khu căn cứ, ông Sáu dồn hết tình yêu thương và mong nhớ con vào việc làm chiếc lược ngà để tặng con, nhưng ông đã hi sinh mà chưa kịp tặng.
> Bộc lộ tình cảm sâu sắc của ông Sáu với con
>> Tình huống truyện độc đáo, éo le và kịch tính
8
PHIẾU HỌC TẬP
NHÓM: …..
Theo dõi văn bản, từ: Vì đường xa… đến …không muốn bắt nó về, hoàn thành phiếu học tập sau:
9
ĐÁP ÁN
PHIẾU HỌC TẬP
10
Thảo luận nhóm đôi (3 phút)
Có ý kiến cho rằng: Em thấy bé Thu rất đáng trách. Ý kiến của các em thế nào? Nếu là em thì em sẽ xử lí ra sao?
11
X
X
X
1
2
3
HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
12
1. Tại sao người đọc biết được truyện Chiếc lược ngà viết về vùng đất Nam Bộ?
Nhờ tên tác giả
Nhờ tên các địa danh, các từ địa phương
trong truyện
Nhờ tên tác phẩm
Nhờ tên các nhân vật chính trong truyện
13
2: Vì sao Thu nhất định không chịu nhận ba?
Vì sau 8 năm xa cách, ba em đã già đi nhiều
nên em không nhận ra ba.
Vì đó không phải là ba của em
Vì vết thẹo trên gương mặt ông Sáu khiến ông
không giống trong bức hình chụp chung với
má Thu.
Vì ba em đi xa nhà quá lâu
14
3: Qua nội dung tiết học, em hiểu gì về bé Thu?
Bé Thu ích kỉ khi không chịu nhận ba
Cả A, B, C đều đúng
Thu không hề yêu thương ba
Cá tính mạnh mẽ, bướng bỉnh, lì lợm nhưng tình yêu ba rất trong sáng, thơ ngây và sâu sắc.
15
HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
VẬN DỤNG ĐÓNG KỊCH MỘT TRÍCH ĐOẠN
TRONG TRUYỆN NGẮN “CHIẾC LƯỢC NGÀ”
16
HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
Viết đoạn văn (từ 6 đến 8 câu)
nêu cảm nhận của em về nhân vật bé Thu
17
HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG
Sưu tầm thêm những tác phẩm của cùng tác giả, cùng chủ đề, cùng giai đoạn văn học
trên thư viện, mạng internet
18
Bài cũ
Nắm vững nội dung kiến thức đã học
T? 3 v? so d? tu duy v? nhõn v?t bộ Thu
Bài mới
Tỡm hi?u nhõn v?t ụng Sỏu
Tỡm hi?u n?i dung, ngh? thu?t v ý nghia truy?n
HƯỚNG DẪN BÀI VỀ NHÀ
19
Học sinh xem thước phim tư liệu và nêu cảm nhận
1
TIẾT 71: ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
CHIẾC LƯỢC NGÀ
(Nguyễn Quang Sáng)
2
1- Tác giả:
- Nguyễn Quang Sáng (1932-2014)
- Quê ở huyện Chợ Mới, An Giang.
- Cuộc đời: trải qua hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ
- Đề tài: viết về cuộc sống con người Nam Bộ qua 2 cuộc kháng chiến cũng như sau hoà bình.
- Tác phẩm tiêu biểu như: Đất lửa, Người quê hương, Mùa gió chướng,... Đặc biệt là truyện ngắn Chiếc lược ngà
- Giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật năm 2000.
3
2. Tác phẩm:
- Sáng tác năm 1966, in trong tập truyện cùng tên.
- Thể loại: truyện ngắn
- Phương thức biểu đạt: tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm
- Vị trí văn bản: thuộc phần giữa truyện.
- Từ khó: nói trổng, mét,…
- Bố cục: 2 phần
4
5
6
Cái vá
Lòi tói
Chơi nhà chòi
7
* Tình huống truyện:
Tình huống 1: Sau tám năm xa cách, bé Thu không nhận ba, đến khi bé chịu nhận thì ông Sáu phải ra đi.
> Bộc lộ tình cảm mãnh liệt của bé Thu với ba
Tình huống 2: Ở khu căn cứ, ông Sáu dồn hết tình yêu thương và mong nhớ con vào việc làm chiếc lược ngà để tặng con, nhưng ông đã hi sinh mà chưa kịp tặng.
> Bộc lộ tình cảm sâu sắc của ông Sáu với con
>> Tình huống truyện độc đáo, éo le và kịch tính
8
PHIẾU HỌC TẬP
NHÓM: …..
Theo dõi văn bản, từ: Vì đường xa… đến …không muốn bắt nó về, hoàn thành phiếu học tập sau:
9
ĐÁP ÁN
PHIẾU HỌC TẬP
10
Thảo luận nhóm đôi (3 phút)
Có ý kiến cho rằng: Em thấy bé Thu rất đáng trách. Ý kiến của các em thế nào? Nếu là em thì em sẽ xử lí ra sao?
11
X
X
X
1
2
3
HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
12
1. Tại sao người đọc biết được truyện Chiếc lược ngà viết về vùng đất Nam Bộ?
Nhờ tên tác giả
Nhờ tên các địa danh, các từ địa phương
trong truyện
Nhờ tên tác phẩm
Nhờ tên các nhân vật chính trong truyện
13
2: Vì sao Thu nhất định không chịu nhận ba?
Vì sau 8 năm xa cách, ba em đã già đi nhiều
nên em không nhận ra ba.
Vì đó không phải là ba của em
Vì vết thẹo trên gương mặt ông Sáu khiến ông
không giống trong bức hình chụp chung với
má Thu.
Vì ba em đi xa nhà quá lâu
14
3: Qua nội dung tiết học, em hiểu gì về bé Thu?
Bé Thu ích kỉ khi không chịu nhận ba
Cả A, B, C đều đúng
Thu không hề yêu thương ba
Cá tính mạnh mẽ, bướng bỉnh, lì lợm nhưng tình yêu ba rất trong sáng, thơ ngây và sâu sắc.
15
HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
VẬN DỤNG ĐÓNG KỊCH MỘT TRÍCH ĐOẠN
TRONG TRUYỆN NGẮN “CHIẾC LƯỢC NGÀ”
16
HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
Viết đoạn văn (từ 6 đến 8 câu)
nêu cảm nhận của em về nhân vật bé Thu
17
HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG
Sưu tầm thêm những tác phẩm của cùng tác giả, cùng chủ đề, cùng giai đoạn văn học
trên thư viện, mạng internet
18
Bài cũ
Nắm vững nội dung kiến thức đã học
T? 3 v? so d? tu duy v? nhõn v?t bộ Thu
Bài mới
Tỡm hi?u nhõn v?t ụng Sỏu
Tỡm hi?u n?i dung, ngh? thu?t v ý nghia truy?n
HƯỚNG DẪN BÀI VỀ NHÀ
19
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓






Chia sẻ mới nhất