CHÀO MỪNG CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO ĐẾN DỰ GIỜ
MÔN NGỮ VĂN LỚP 9A4!
Tiết 71: Văn bản
CHIẾC LƯỢC NGÀ (trích)
Nguyễn Quang Sáng
PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ
NHIỆM VỤ CHUNG:
+Tìm hiểu tác phẩm “Chiếc lược ngà”
+ Trả lời câu hỏi trong SGK trang 202
NHIỆM VỤ RIÊNG CỦA CÁC TỔ:
- Tổ 1: Sưu tầm tư liệu về tác giả, tác phẩm
- Tổ 2: Kể chuyện “Chiếc lược ngà”.
-Tổ 3 : Chuẩn bị phần Tìm hiểu chung về tác giả, tác phẩm.
- Tổ 4: Sưu tầm tư liệu về tình cảm gia đình.
1932 - 2014
Nguyễn Quang Sáng
- Quê: An Giang.
- Thời kì kháng chiến chống Pháp, ông hoạt động ở chiến trường Nam Bộ.
- Năm 1954, ông tập kết ra Bắc, bắt đầu viết văn.
- Trong kháng chiến chống Mỹ: ông trở về hoạt động ở Nam Bộ.
- Ông đã nhận được nhiều giải thưởng lớn về văn học.
* Các giai đoạn sáng tác:
+Trước năm 1975:
Thường viết về con người Nam bộ trong các cuộc kháng chiến.
+ Sau năm 1975:
Ông tiếp tục đề tài kháng chiến và cuộc sống sau chiến tranh.

* Một số tác phẩm tiêu biểu:
+ Truyện:
Con chim vàng; Chiếc lược ngà;
Dòng sông thơ ấu.

+Kịch bản phim:
Mùa gió chướng; Cánh đồng hoang;
Pho tượng; Dòng sông hát.



Bộ phim “Cánh đồng hoang”
(Đạt Huy chương Vàng – Liên hoan Phim Moscow năm 1981)
Giải nghĩa từ khó:
Các từ địa phương Nam Bộ
Vết thẹo : vết sẹo
Nói trổng: nói trống không với
người khác, không dùng đại từ
xưng hô.
Lòi tói: dây xích sắt hoặc dây
chão lớn dùng để buộc tàu thuyền
“ Năm 1966, tôi từ Miền Bắc trở về miền Nam. Vùng Đồng Tháp Mười mênh mông nước trắng. Tôi đi ghe vào sâu trong rừng và sống ở một nhà sàn treo trên ngọn cây. Lúc đó, đoàn giao liên dẫn đường toàn là nữ. Tôi rất có ấn tượng với câu chuyện của một cô gái giao liên có chiếc lược ngà trắng. Sau khi nghe cô kể chuyện, tôi ngồi viết một ngày, một đêm là hoàn thành tác phẩm này”. ( Nguyễn Quang Sáng)
THẢO LUẬN NHÓM
* Hoạt động 1: Nhóm chuyên sâu ( Thời gian: 3 phút)
Nhóm 1, 3, 5, 7:
Tìm từ ngữ miêu tả thái độ và hành động của ông Sáu và Bé Thu ở thời điểm: Phút giây gặp lại sau tám năm xa cách.
Nhóm 2, 4, 6, 8:
Tìm từ ngữ miêu tả thái độ và hành động của ông Sáu và Bé Thu ở thời điểm: Trong ba ngày ông Sáu nghỉ phép.

* Hoạt động 2: Nhóm mảnh ghép ( Thời gian: 4 phút)
-Hình thành nhóm mới: Nhóm 1 (1+2) Nhóm 3 ( 5+6)
Nhóm 2 (3+4) Nhóm 4 ( 7+8)
-Hoàn thành nội dung bảng nhóm.
Nhận xét về thái độ, hành động của ông Sáu và bé Thu hai thời điểm: Phút giây gặp lại sau tám năm xa cách và trong ba ngày nghỉ phép. 
“Anh quay lại nhìn con vừa khe khẽ lắc đầu vừa cười. Có lẽ vì khổ tâm đến nỗi không khóc được nên anh phải cười vậy thôi…”
Khao khát được gặp con, mong được nghe con gọi tiếng “ ba”.
→ Là người cha thương yêu con.
- Ương ngạnh, bướng bỉnh, nhất định không chịu gọi “ba”.
THẢO LUẬN NHÓM
(Hình thức: 2 học sinh/ Thời gian: 1 phút)

Có ý kiến cho rằng:Bé Thu không thừa nhận ông Sáu là ba chứng tỏ Thu rất yêu ba.
Em có đồng ý với ý kiến đó không? Tại sao?
- Ương ngạnh, bướng bỉnh, nhất định không chịu gọi “ba”.
→ Là cô bé rất yêu thương cha
- Ương ngạnh, bướng bỉnh, nhất định không chịu gọi ba.
→ Là cô bé rất yêu thương cha
- Khao khát được gặp con, mong được nghe con gọi tiếng “ ba”.
→ Là người cha thương yêu con.
CHIẾC LƯỢC NGÀ
( Tiết 1)
Nghệ thuật
Nội dung
Lựa chọn ngôi kể thích hợp
Miêu tả tâm lý nhân vật
Cảnh ngộ éo le của chiến tranh
Thể hiện chân thực cụ thể tình cảm của cha con ông Sáu
Gia đình
HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ
Học thuộc nội dung bài học .
Chuẩn bị nội dung bài Chiếc lược ngà ( tiếp theo):
+ Tìm những từ ngữ miêu tả thái độ, hành động của
ông Sáu và bé Thu lúc chia tay để ông Sáu trở về đơn vị.
+ Sưu tầm tư liệu về hậu quả của cuộc chiến tranh.


Chân thành cảm ơn thầy cô giáo và
các em học sinh !
Slide kể chuyện
Bến xuồng
Ba ngà ngfhir phép
Trước khi lên đường
Ở chiến khu làm chiếc lược ngà
Cô giao liên