ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 9 HKI

I/ XÁC ĐỊNH MỤC ĐÍCH
Đánh giá năng lực tổng hợp của học sinh sau khi học xong chương trình Ngữ văn 9 học kì 1:
Nắm vững kiến thức ở các nội dung Đọc – hiểu, Tiếng Việt, Tập làm văn.
Khả năng vận dụng kiến thức Đọc – hiểu, Tiếng Việt, Làm văn vào việc tiếp nhận văn bản và tạo lập văn bản.
KIẾN THỨC
Nhận biết được tác giả, tác phẩm.
Chỉ ra được biện pháp tu từ tiêu biểu và giá trị của biện pháp tu từ đó.
Xác định được nội dung của đoạn thơ. Vận dụng được những hiểu biết của bản thân về thiên nhiên, đất nước, con người bằng một đoạn văn.
Nhận ra được lỗi vi phạm các phương châm hội thoại trong quá trình giao tiếp.
Nắm được cách viết một bài văn tự sự kết hợp với yếu tố miêu tả, biểu cảm, nghị luận, đối thoại, độc thoại,…
2. KĨ NĂNG
Học sinh có kĩ năng Đọc – hiểu văn bản nghệ thuật, biết nhận diện tác giả, tác phẩm, các biện pháp tu từ và hiểu được nội dung của đoạn thơ.
Biết viết đoạn văn nghị luận xã hội có kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, không sai lỗi chính tả, lỗi dùng từ, ngữ pháp.
Học sinh có kĩ năng làm một bài văn tự sự chuyển từ một tác phẩm trữ tình. Bố cục rõ ràng, kết hợp với yếu tố miêu tả, biểu cảm, nghị luận, đối thoại, độc thoại,…
Văn viết trong sáng, lưu loát, giàu hình ảnh, cảm xúc, không mắc lỗi hành văn.
3. THÁI ĐỘ:
- Chủ động tích cực trong việc lực chọn hướng giải quyết vấn đề một cách hợp lý nhất.
- Tự nhận thức các giá trị chân chính trong cuộc sống mà mỗi người cần hướng tới.
II.HÌNH THỨC ĐỀ : Tự luận



















III/ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 9



Nội dung
Mức độ cần đạt
Tổng số


Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao


I. Đọc hiểu

Câu 1:
- Ngữ liệu: Đoạn thơ đã học trong chương trình lớp 9 HK I.
- Tiêu chí lựa chọn ngữ liệu:
+ 01 đoạn thơ
+ Độ dài 28 - 34 chữ.

Câu 2:
- Ngữ liệu: thành ngữ
- Tiêu chí lựa chọn:
2 thành ngữ liên quan đến các phương châm hội thoại.


- Nhận diện tác giả, tác phẩm
- Chỉ ra biện pháp tu từ,... nổi bật trong đoạn thơ.


Hiểu được nội dung của đoạn thơ. Tác dụng của biện pháp tu từ.







- Hiểu được ý nghĩa, xác định được mỗi thành ngữ liên quan đến phương châm hội thoại nào trong giao tiếp.





Tổng
Số câu
1
1


2


Số điểm
2
1


3


Tỉ lệ
20%
10%


30%

II. Tập làm văn

Câu 1:
Trình bày suy nghĩ về vấn đề đặt ra trong đoạn thơ đọc hiểu ở phần I.1.


Viết một đoạn văn




Câu 2:
- Văn tự sự: từ văn bản trữ tình đã học trong chương trình ngữ văn 9 học kì 1, chuyển thành một câu chuyện kể. Liên quan đến các tác phẩm:
- Đồng chí





Viết một bài văn


Tổng
Số câu


1
1
2


Số điểm


2
5
7


Tỉ lệ


20%
50%
70%

Tổng cộng
Số câu
1
1
1
1
4


Số điểm
2
1
2
5
10


Tỉ lệ
20%
10%
20%
50%
100%








































IV/ BIÊN SOẠN CÂU HỎI KIỂM TRA.

PHÒNG GD VÀ ĐT TP QUY NHƠN
TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I LỚP 9
NĂM HỌC 20... -20...
THỜI GIAN: 90 phút
(Không kể thời gian phát đề)
I. ĐỌC HIỂU: (3,0 điểm)
Câu 1.( 2 điểm) Đọc đoạn thơ sau và trả lời những câu hỏi bên dưới