VI- KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY :
TÊN CHƯƠNG
T.S TIẾT


MỤC TIÊUCHƯƠNG

 NỘI DUNG KIẾN THỨC
PHƯƠNG PHÁP G.
DẠY
CHUẨN BỊ CỦA GV,HS

GHI CHÚ


PHẦN VĂN

1. Văn bản nhật dụng.


6
tiết




Giáo dục HS thêm yêu kính Bác, yêu nền hoà bình.
- Rèn HS cách viết văn nghị luận
Giúp HS: Thấy được vẻ đẹp trong phong cách Hồ Chí Minh; Hiểu được nguy cơ của chiến tranh hạt nhân và cuộc chạy đua vũ trang và cuộc đấu tranh cho một thế giới hoà bình; Hiểu được tầm quan trọng của vấn đề bảo vệ, chăm sóc trẻ em trong bối cảnh thế giới hiện nay và sự quan tâm của cộng đồng quốc tế về vấn đề này
-Đọc sáng tạo, kể.
Tích hợp dạy, học TV, TLV
Phát vấn, nêu vấn đề.
-Trực quan
-Thầy: Đọc SGV. Chuẩn bị giáo án với hệ thống câu hỏi,
Trò: Đọc VB. Chuẩn bị phần Đọc hiểu VB
- Tranh


2. Tự sự

2.1 truyện trung đại

5
tiết

- Giáo dục HS biết đồng cảm với những số phận oan trái. Giáo dục HS lòng tự hào dân tộc
-Rèn HS kỹ năng phân tích n.vật, nắm đước các giá trị n.thuật của lối viết văn trần thuật kết hợp với miêu tả chân thực, sinh động.


Giúp HS thấy được đức tính truyền thống và số phận oan trái của người phụ nữ VN dưới chế độ phong kiến; Thấy được cuộc sống xa hoa của vua chúa và sự nhũng nhiễu của quan lại thời Lê Trịnh; Thấy được vẻ đẹp hào hùng của người anh hùng Nguyễn Huệ và sự bi thảm của bọn bán nước.
Đọc sáng tạo, kể.
Tích hợp
- Phát vấn, gợi mở, nêu vấn đề.
-Thầy: Đọc SGV. Chuẩn bị giáo án
- Tìm đọc toàn tác phẩm
- Trò: Chuẩn bị Đọc hiểu VB



2.2 truyện hiện đại




10
tiết





-Giáo dục hs lòng yêu quê hương, đất nước, yêu lao động; giáo dục tình cảm gia đình
Rèn hs tìm hiểu, phân tích nhân vật (đặc biệt là tâm lý nhân vật), phân tích truyện có kết hợp với các yếu tố tự sự, trữ tình và triết lí
-Giúp hs thấy được tình yêu làng, yêu quê hương thắm thiết của nhân vật ông Hai; cảm nhận vẻ đẹp trong cách sống, làm việc, suy nghĩ, trong đối xử với mọi người của nhân vật anh thanh niên; cảm nhận được tình cha con sâu nặng của ông Sáu; cảm nhận được ý nghĩa triết lí mang tính trải nghiệm về cuộc đời con người; cảm nhận được tâm hồn trong sáng, tính cách dũng cảm, hồn nhiên lạc quan của những cô thanh niên xung phong thời chống Mĩ


-Đọc sáng tạo, kể.
Tích hợp
- Phát vấn, gợi mở, nêu vấn đề.
- Thầy: Đọc SGV. Chuẩn bị giáo án
- Tìm đọc toàn tác phẩm
- Trò: Chuẩn bị Đọc hiểu VB









2.3 truyện nước ngoài
9
tiết






-Giáo dục hs những tình cảm của tuổi thơ trong sáng, lòng thương người, yêu loài vật và tinh thần lạc quan.
Rèn hs phân tích, nhận diện một tác phẩm kết hợp nhiều phương thức biểu đạt



Giúp hs thấy được tinh thần phê phán xã hội cũ và niềm tin trong sáng vào cuộc sống mới, xã hội mới; biết rung cảm trước những tâm hồn tuổi thơ trong sáng; hiểu được cuộc sống gian khổ và tinh thần lạc quan của Rô-bin-xơn; hiểu được diễn biến tâm trạng của ba nhân vật trong truyện “Bố của Xi Mông” ; thấy được những tình cảm của Lân-đơn và trí tưởng tượng tuyệt vời của ông về những con chó
Đọc sáng tạo, kể.
Tích hợp
- Phát vấn, gợi mở, nêu vấn đề.
- Thầy: Đọc SGV. Chuẩn bị giáo án
- Tìm đọc toàn tác phẩm
- Trò: Chuẩn bị Đọc hiểu VB


3. Trữ tình
3.1 thơ trung đại
9
tiết
Rèn HS kỹ năng phân tích truyện thơ. Biết vận dụng bài học để miêu tả cảnh, miêu tả nhận vật

- Giúp HS: Nắm được những nét chủ yếu về cuộc đời, con người, sự nghiệp văn học của Nguyễn Du. Nắm được cốt truyện, những giá trị cơ bản về nội dung và nghệ thuật của Truyện Kiều và của một số đoạn trích giảng; Nắm được cốt truyện và những nét cơ bản về tác giả, tác phẩm Lục Vân Tiên