PHÒNG GD-ĐT HOÀI NHƠN KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH NĂM HỌC : 2011 – 2012
---------------------------- ---------------

Họ và tên GV : LÊ VĂN BÌNH
Tổ : Văn - Sử - địa-Công dân
Giảng dạy các lớp:Ngữ Văn 7A

I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CÁC LỚP GIẢNG DẠY :
Năm học 2010 – 2011 đã nhanh chóng đi vào ổn định cả về nề nếp và chuyên môn.
Nhà trường cũng như bản thân có nhiều thuận lợi song vẫn còn có những khó khăn.

1. Thuận lợi :
- Cơ sở vật chất trường lớp tương đối ổn định . Đa phần phụ huynh quan tâm tới việc học tập của con em
- 100% HS có đầy đủ SGK, sách tham khảo và đồ dùng học tập cần thiết cho học môn Ngữ văn .
- Ban giám hiệu nhà trường thực sự quan tâm đến chất lượng văn hóa của HS.
- Nhà trường mua sắm một số trang thiết bị dạy học hiện đại để GV và HS được làm quen với dạy học theo công nghệ cao.
- Phần lớn học sinh các lớp giảng dạy ngoan hiền, ý thức học tập bộ môn tương đối tốt ; đặc biệt có một số học sinh yêu thích bộ môn Ngữ văn nên học tập rất tích cực, sôi nổi. Trong giờ học, có nhiều học sinh tham gia phát biểu xây dựng bài sôi nổi. Việc hoạt động tổ, nhóm để thảo luận rút ra kiến thức bài học được học sinh tham gia nhiệt tình, đạt một số kết quả nhất định.

2. Khó khăn:
- Còn một số học sinh ý thức học tập chưa cao, năng lực tiếp thu kiến thức bài học rất hạn chế ; kĩ năng diễn đạt quá yếu ; trầm tính, ít tham gia phát biểu xây dựng bài trong giờ học ; phương tiện, dụng cụ học tập chưa đầy đủ …
- Chất lượng HS không đồng đều.

II. THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG :

MÔN
LỚP

SS
CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU
GHI CHÚ



TB
K
G
HỌC KÌ I
 CẢ NĂM







TB
K
G
TB
K
G


Ngữ Văn /7A5
39
9
12
3
21
10
2
22
10
2

















































































III. BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG :
1. - Về phía giáo viên :
- Có đầy đủ SGK, SBT , vở ghi chép và các đồ dùng học tập khác phục vụ cho việc học tập như :Thước, vở bài tập , giấy trong, ...
- Tạo nên phong trào thi đua, phấn đấu trong học tập.
- Thực hiện nghiêm túc nề nếp chuyên môn : ra vào lớp đúng giờ , soạn bài đầy đủ, có chất lượng . Đầu tư vào khâu cải tiến , đổi mới phương pháp giảng dạy phù hợp với đối tượng HS , phát huy tính tích cực của HS , nâng cao hiệu quả giờ lên lớp.
Thực hiện đúng phân phối chương trình , lịch báo giảng. Dạy đúng ,dạy đủ các tiết , kiểm tra , chấm chữa bài chính xác, trả bài đúng thời gian qui định , có khen chê kịp thời.
- Thường xuyên kiểm tra việc chuẩn bị bài tập , học bài ở nhà của HS , phải đưa các em vào nề nếp ngay từ đầu năm, phân loại từng đối tượng HS để có biện
pháp giáo dục thích hợp, kết hợp với GV bộ môn đôn đốc nhắc nhở các em học bài ,làm bài và ghi chép bài đầy đủ . Xây dựng cho HS thói quen tự học ở nhà
- Tích cực tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao nghiệp vụ. Sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn, trao đổi tháo gỡ những vướng mắc trong bài dạy từng bước nâng cao chất lượng giờ lên lớp .
- Sử dụng triệt để các thiết bị dạy học hiện có trong thư viện , có ý thức sử dụng máy chiếu hắt ,... tạo hứng thú cho HS.
- Quan tâm tới các đối tượng HS một cách hợp lí. - Dạy kiến thức nâng cao, giao việc, giáo viên chấm sửa.
- Hướng dẫn các em cách đọc tư liệu, thu thập kiến thức ghi chép vào sổ tay văn học