I-ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CÁC LỚP DẠY:

1.Thuận lợi:
- lớn HS chăm , ngoan
- Được sự giúp đỡ của Ban giám hiệu, Tổ chuyên môn
- Được tham dự tập huấn nghiệp vụ thường xuyên.
- Có sách giáo khoa, sách giáo viên và sách tham khảo tương đối đầy đủ.
- Trao đổi chuyên đề, học tập nghiệp vụ thường xuyên do phòng, trường tổ chức.
- Tiếp tục áp dụng phương pháp cải tiến việc dạy và học, để nâng cao chất lượng học tập của học sinh.
- Môn ngữ văn chính là học tiếng mẹ đẻ, là một thứ tiếng nói mà các em giao tiếp hằng ngày, thuận lợi trong việc học tập và tiếp thu các bộ môn khác.
2.Khó khăn:
-còn học sinh học tập còn yếu. Nhất là phần thực hành, tự luận chưa tốt.
- Một số ít học sinh đọc còn yếu, viết sai chính tả nhiều, khả năng cảm thụ văn học còn yếu.
- Chất lượng khảo sát đầu năm yếu kém còn nhiều.

Lớp
Sĩ số
Chất lượng đầu năm
Chỉ tiêu phấn đấu
Ghi chú




Học kì I
Cả năm




TB
Khá
Giỏi
TB
Khá
Giỏi
TB
Khá
Giỏi


9A












9A














II-THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG


Lớp
Sĩ số
Chất lượng đầu năm
Chỉ tiêu phấn đấu
Ghi chú




Học kì I
Cả năm




TB
Khá
Giỏi
TB
Khá
Giỏi
TB
Khá
Giỏi


9A













9A















III-BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG

- Tăng cường kiểm tra quá trình học tập trên lớp, cho học sinh chuẩn bài ở nhà một cách cụ thể theo yêu cầu hướng trên lớp ở phần cuối mỗi tiết học.
- Tăng cường việc học nhóm,phân tổ học tập cụ thể,ngay từ đầu năm bầu cán sự bộ môn.
- Nâng cao sử dụng hệ thống câu hỏi có chất lượng phù hợp với đối tượng học sinh, pháp huy tính học tập tích cực của học sinh. Hình thành thói quen học sinh tự kiểm tra, đánh giá lẫn nhau,xây dựng mối quan hệ Trò – Trò trong việc củng cố kiến thức.
- Giáo viên chủ động trong soạn giảng, đầu tư bài dạy, cần kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém.
- Phối hợp giáo viên bộ môn cùng khối, thống nhất ý kiến ôn tập, thực hiên tốt các giờ hoạt động Ngữ Văn.
- Học sinh ở nhà cần đọc kĩ tác phẩm. Xây dựng đoạn văn mẫu, chuẩn bị các bài tập trước.
- Tự lâïp sổ tay văn học, tự sưu tầm các kiến thức phục vụ cho bộ môn.


IV-KẾT QUẢ THỰC HIỆN

Lớp
Sĩ số
Sơ kết học kì I
Tổng kết cả năm
Ghi chú



TB
K

G
TB
K

G


8A










V-XÉT RÚT KINH NGHIỆM

1-Cuối học kì I: (so sánh kết quả đạt được với chỉ tiêu phấn đấubiện pháp tiếp tục nâng cao chất lượng trong học kì II)

.................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................

1-Cuối năm học : (so sánh kết quả đạt được với chỉ tiêu phấn đấu , rút kinh nghiệm năm sau)

.................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................

TRƯỞNG CHUYÊN MÔN NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH



Lê Văn Bình

KÝ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG

VI- HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN NGỮ VĂN 9A

VĂN BẢN- HỌC KÌ I


Tuần
Tên chương/bài
Tiết
Mục tiêu của chương/bài
Kiến thức trọng tâm
Phương pháp giảng dạy
Chuẩn bị của GV, HS
Ghi chú

1
Phong cách chí Minh
1-2
1-thức:
được tầm vóc lớn lao trong cốt cách văn hóa HCM qua 1 VB nhật dụng có sử dụng kết hợp các yếu tố nghị luận, TS, b/cảm
2-Kĩ năng:
Nắm bắt nội dung VB nhât dụng thuộc chủ đề hội nhập với thế giới & bảo vệ bản sắc văn hóa dân tộc
Vận dụng các biện pháp n/thuật trong việc viết VB về 1 lĩnh vực v/hóa, đ/sống
3-Thái độ:
Học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM.