TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH
TỔ CM VĂN-SỬ-ĐỊA-GDCD


ĐỀ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG
NĂM HỌC 2017 – 2018
Môn thi: Ngữ văn
Thời gian làm bài: 120 phút
(Không kể thời gian giao đề)



Câu 1 (5 điểm)
         Hãy hình thành đáp án - hướng dẫn chấm cho đề văn sau: 
“Nêu cảm nhận của em về bài thơ Viếng lăng Bác của nhà thơ Viễn Phương - Ngữ văn 9, tập 2, NXB Giáo dục, trang 58”
Câu 2 (5 điểm)
          Đồng chí hãy trình bày hệ thống câu hỏi phát vấn học sinh khi dạy văn bản Bài ca nhà tranh bị gió thu phá (Mao ốc vị thu phong sở phá ca) của Đỗ Phủ (Ngữ văn lớp 7 – Tập I).
...................................Hết........................................
Hướng dẫn chấm ĐỀ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG
NĂM HỌC 2017 – 2018
Môn thi: Ngữ văn


Câu 1: (Tổng điểm = 5,0. Hình thành đáp án cho đề văn đủ, đúng các ý cơ bản được 4,0 điểm. Lập biểu điểm chấm bài được 1,0 điểm).
         A.  Đáp án:
I. Yêu cầu về hình thức (kỹ năng): (0,5 điểm)
 - Học sinh làm đúng kiểu bài Nghị luận văn học.
 - Bố cục bài đủ 3 phần. Trình bày mạch lạc. Các luận điểm, luận chứng rõ ràng.
 - Diễn đạt lưu loát, trong sáng, có cảm xúc.
- Bài viết sạch đẹp, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu.
II. Yêu cầu về nội dung:
HS phải vận dụng kiến thức đã học về văn bản và kiểu bài nghị luận văn học để giải quyết vấn đề đặt ra. Hình thành các luận điểm và làm sáng tỏ với các ý cơ bản sau:
 1.Giới thiệu được hoàn cảnh ra đời, tác giả và cảm hứng bao trùm bài thơ: (0,5 điểm)
- Tâm trạng vô cùng xúc động của một người con từ chiến trường miền Nam được ra viếng lăng Bác
- lòng thành kính thiêng liêng trước công lao vĩ đại và tâm hồn cao đẹp, sáng trong của Người; nỗi xót đau tột cùng của nhân dân ta nói chung, của tác giả nói riêng khi Bác không còn nữa khi tác giả từ Miền Nam ra viếng lăng Bác.
- Tâm trạng của nhà thơ lưu luyến và mong muốn được ở mãi bên Bác.
2.Phân tích theo mạch vận động của cảm xúc: trình tự cuộc đi viếng lăng Bác: trước khi vào lăng, khi vào trong lăng, trước khi ra về, (2,5 điểm)
Học sinh phân tích được những hình ảnh, câu , từ, biện pháp nghệ thuật nổi bật đặc sắc nhất ở từng khổ thơ.
Khổ 1: Tâm trạng của nhà thơ khi viếng lăng Bác
- Địa chỉ của người đến viếng: Miền Nam, có ý nghĩa sâu xa, thiêng liêng hơn bất cứ địa chỉ nào; Từ ngữ xưng hô: Con - Bác
- Hình ảnh đậm nét về hàng tre bên lăng và sự liên tưởng sâu sắc về ý nghĩa của hình tượng .
Khổ 2,3,4: Phân tích được những xúc cảm và suy ngẫm về Bác qua:
- Những hình ảnh giàu ý nghĩa: kết hợp hình ảnh thực với hình ảnh biểu tượng, ẩn dụ có ý nghĩa khái quát và giá trị biểu cảm cao: tràng hoa, mặt trời, vầng trăng, trời xanh
- Những từ ngữ biểu lộ chân thành, trực tiếp, cụ thể tình cảm, cảm xúc như: nghe nhói ở trong tim, thương trào nước mắt…
- Và khát vọng của nhà thơ muốn hoá thân vào những cảnh vật ở bên lăng Bác.
- Cảm nhận được giọng điệu trang nghiêm, sâu lắng, tha thiết rất phù hợp với nội dung tình cảm xúc động của nhà thơ khi vào lăng viếng Bác: qua phân tích thể thơ (thể thơ tám chữ có đôi chỗ biến thể, cách gieo vần và nhịp điệu thơ linh hoạt) , nhịp thơ, từ ngữ, h