NGỮ VĂN 7
GIÁO VIÊN: DOÃN DUY NIÊN
TRƯỜNG THCS YÊN TRUNG - THẠCH THẤT - HÀ NỘI
CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC
NGỮ VĂN 7
Năm học: 2021-2022
TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH
PHÒNG GIÁO DỤC &ĐÀO TẠO TP QUY NHƠN
Chủ đề 3:
TẠO LẬP VĂN BẢN.
ND 1: QUÁ TRÌNH TẠO LẬP VĂN BẢN.
------------
------------
Chủ đề 3:
TẠO LẬP VĂN BẢN.
ND 2: LUYỆN TẬP TẠO LẬP VĂN BẢN.
I. CÁC BƯỚC TẠO LẬP VĂN BẢN:
TÌNH HUỐNG:
Em được nhà trường khen thưởng về thành tích học tập. Tan học em muốn về nhà để báo tin vui cho cha mẹ. Em sẽ kể cho mẹ nghe, em đã cố gắng như thế nào để có được kết quả học tập tốt như hôm nay. Em tin rằng mẹ sẽ vui và tự hào về đứa con yêu quý của mẹ.
Trong tình huống trên em xây dựng một văn bản nói hay viết?
Nếu em chọn văn bản nói thì văn bản ấy nói về nội dung gì? Nói cho ai? Để làm gì?
TÌNH HUỐNG:
Em được nhà trường khen thưởng về thành tích học tập. Tan học em muốn về nhà để báo tin vui cho cha mẹ. Em sẽ kể cho mẹ nghe em đã cố gắng như thế nào để có được kết quả học tập tốt như hôm nay. Em tin rằng mẹ sẽ vui và tự hào về đứa con yêu quý của mẹ.
Nội dung: giải thích lí do đạt kết quả tốt trong học tập.
Đối tượng: nói cho mẹ nghe
Mục đích: để mẹ vui và tự hào về đứa con của mẹ
Đề 1
Bạn em ham chơi điện tử
nên lơ là việc học hành.
Em hãy viết một bức thư
khuyên nhủ bạn.
Chat
Game
TÌNH HUỐNG


Đề 2
Vì đi trọ học xa
nên bạn em rất nhớ nhà,
ảnh hưởng tới kết quả học tập.
Em hãy viết một bức thư
động viên bạn.

Viết cho bạn, người bạn ham chơi
Viết cho bạn, người bạn nhớ nhà
- Mục đích
Viết để khuyên nhủ bạn từ bỏ đam mê xấu
Viết để động viên bạn vượt qua nỗi nhớ, cố gắng học tốt
- Nội dung
Viết về tác hại của trò chơi điện tử
Thông cảm, sẻ chia và động viên bạn nỗ lực học tập
- Cách thức
Phân tích bảo ban bằng lí lẽ
Tâm tình, thuyết phục bằng tình cảm
- Đối tượng
Đề 1
Đề 2
Định hướng
BƯỚC 1: ĐỊNH HƯỚNG VĂN BẢN
Lí do viết thư: Lo lắng trước tình trạng đam mê điện tử của bạn.
Mở bài
Lí do viết thư: Thương nhớ bạn và lo lắng khi bạn không yên tâm học tập.
Đề 1
Bố cục
Đề 2
BƯỚC 2: XÂY DỰNG BỐ CỤC
-Cảnh báo về tác hại của trò chơi điện tử:
+Lãng phí thời gian, sức lực, tiền bạc
+Ảnh hưởng tới kết quả học tập
+Dễ bị tiêm nhiễm văn hoá không lành mạnh, ảnh hưởng tới quá trình hình thành nhân cách sau này.
-Thái độ của mọi người trước sự đam mê điện tử của bạn:
+Bố mẹ buồn rầu
+Thầy cô thất vọng
+Anh (chị) lo lắng
-Trách nhiệm hiện tại của bản thân em:
+Tu dưỡng đạo đức
+Chăm lo học tập
Thân
bài
-Tình yêu và sự hi vọng của gia đình dành cho bạn:
+Luôn yêu thương bạn.
+Mong muốn bạn học tốt
+Hi vọng bạn sớm trưởng thành, độc lập.
-Giải pháp giúp bạn vơi nỗi nhớ nhà: viết thư, gọi điện, tranh thủ về thăm nhà,…
-Thuyết phục bạn chuyển hoá nỗi nhớ thành động lực học tập
+Hăng say học tập sẽ át đi nỗi nhớ
+Học tập tốt là món quà tinh thần lớn tặng gia đình
Đề 1
Bố cục
Đề 2
BƯỚC 2: XÂY DỰNG BỐ CỤC
Mong bạn từ bỏ đam mê điện tử để chăm lo học tập tốt.
Kết bài
Chúc bạn nghị lực hơn và có kết quả học tập tốt
Yêu cầu về hình thức: đúng chính tả, ngữ pháp, có tính liên kết và mạch lạc.
Học sinh tự kiểm tra việc thực hiện các bước 1, 2, 3. Sửa chữa các phần sai và bổ sung các phần thiếu.
Yêu cầu về nội dung: sát với bố cục, đầy đủ ý.
Đề 1
Bố cục
Đề 2
BƯỚC 2: XÂY DỰNG BỐ CỤC
BƯỚC 3: DIỄN ĐẠT CÁC Ý GHI TRONG BỐ CỤC
BƯỚC 4: KIỂM TRA
Nhiệm vụ
Cụ thể
Định hướng văn bản
Về đối tượng: Nói, viết cho ai ?
Về mục đích: Để làm gì ?
Về nội dung: Về cái gì ?
Về cách thức: Như thế nào ?
2
Xây dựng bố cục

Yêu cầu: rành mạch, hợp lí, đúng định hướng ở bước 1
3

Diễn đạt các ý đã ghi trong bố cục
Hình thức: Lời văn trong sáng, có tính liên kết và mạch lạc.
Nội dung: chính xác, sát với bố cục.
Bước
4

Kiểm tra
Việc thực hiện các bước 1, 2, 3; sửa chữa những sai sót, bổ sung các ý còn thiếu.
GHI NHỚ: QUÁ TRÌNH TẠO LẬP VĂN BẢN
1
Bài tập 2 (SGK trang 46):
Bài viết của bạn không phù hợp vì bạn đã định hướng sai ở trong bước 1. Cụ thể như sau:
Viết cho thầy cô
Viết cho bạn bè
- Mục đích
Viết để tường thuật lại quá trình học tập của bản thân.
Viết để truyền kinh nghiệm học tốt.
- Nội dung
Báo cáo thành tích học tập.

Báo cáo kinh nghiệm học tập.
- Cách thức

Xưng hô thầy – em (con).
Xưng hô bạn - mình
- Đối tượng
Định hướng sai
Định hướng đúng
Yêu cầu định hướng
II. LUYỆN TẬP
II. LUYỆN TẬP
Bài tập 3: Cách trình bày dàn bài:
a. Dàn bài là một cái sườn ( đề cương ) để người viết dựa vào đó tạo lập văn bản, chứ chưa phải là văn bản. Do đó, dàn bài chỉ cần ghi ý, không cần viết thành những câu hoàn chỉnh và liên kết chặt chẽ với nhau.
b. Các phần, các mục lớn nhỏ trong dàn bài được phân biệt với nhau qua một hệ thống kí hiệu nhất quán và việc trình bày các mục phải thống nhất, rõ ràng, rành mạch, hợp lí.
DÀN BÀI ĐẠI CƯƠNG
I/ Mở bài:
…
II/ Thân bài:
III/ Kết bài:
…
1/ Ý lớn 1 :
- Ý nhỏ 1
- Ý nhỏ 2 …
2/ Ý lớn 2 :
- Ý nhỏ 1
- Ý nhỏ 2 …
II. LUYỆN TẬP
Bài tập 4 : Để viết bức thư phải thực hiện lần lượt 4 bước tạo lập văn bản.
Bước 1: Định hướng chính xác
Viết cho bố
- Mục đích
Viết để xin lỗi bố
- Nội dung
Thể hiện nỗi ân hận và xin được bố tha thứ
- Cách thức
Chân thành, hối lỗi.
- Đối tượng
Bài tập 4 : Để viết bức thư phải thực hiện lần lượt 4 bước tạo lập văn bản.
Bước 2 : Tìm ý, xây dựng bố cục
Mở bài : Lí do viết thư
Thân bài :
- Ý lớn 1 : Bày tỏ sự ân hận
+ Ân hận vì đã nói lời thiếu lễ độ
+ Ân hận vì đã làm bố mẹ buồn
+ Ân hận vì vi phạm đạo làm con
- Ý lớn 2 : Xin được tha thứ
+ Nhận lỗi
+ Tự đặt hình phạt cho bản thân
+ Xin bố tha thứ
Kết bài : Lời hứa không tái phạm
Bước 3 : Diễn đạt các ý thành bài văn.
Bước 4 : Kiểm tra.
Chuyển giao nhiệm vụ:
1. Muốn tạo lập một văn bản, ta cần thực hiện mấy bước ?
2. Nêu các bước để tạo lập một văn bản.,
3. Chuẩn bị kĩ bài tập tình huống viết thư kể về vẻ đẹp của quê hương đất nước.( Tiết luyện tập - sgk Tr.59)
4. Chủ đề tiếp theo: Ca dao dân ca.
- Những câu hát về tình cảm gia đình.
- Những câu hát về tình yêu quê hương đất nước, con người.