Tiết 34 Ngày soạn :24/10/2005
Văn bản: HAI CÂY PHONG
(Trích “Người thầy đầu tiên”- Ai-ma-tốp)
I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT :
1/ Kiến thức : Giúp HS:
*Hiểu được ngòi bút đậm chất hội hoạ của tác giả khi miêu tả hai cây phong.
*Hiểu rõ nguyên nhân khiến hai cây phong gây xúc động cho người kể .
2/ Kỹ năng : Rèn kỹ năng cảm thụ văn học và đọc văn bản .
3/ Giáo dục : Học sinh tình yêu quê hương đất nước, nhớ về ký ức tuổi thơ .
II/ CHUẨN BỊ :
1/ Thầy : Giáo án, SGK, SGV, Tranh ảnh,tác phẩm“Người thầy đầu tiên”- Ai-ma-tốp.
2/ Trò : Học bài, soạn bài, đọc kỹ đoạn trích,trả lời câu hỏi sgk.
III/ TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :
1/ Oån định lớp :1’
2/ Kiểm tra bài cũ :3’
-Ngôi kể và mạch kể chuyện trong “Hai cây phong” của Ai-ma-tốp có gì đặc biệt ?
3/ Bài mới :2’
Với mạch kể ấy, hình ảnh Hai cây phong và những ký ức tuổi thơ được tác giả thể hiện rất sinh động.Chúng ta tìm hiểu tiếp tiết 34.

TL
Hoạt động Thầy
Hoạt động Trò
Nội dung kiến thức

27’























































































































































4’











6’







*Hoạt động 1:
-Gọi HS đọc đoạn”Vào năm học cuối… biêng biếc kia”
? Đoạn văn có thể chia thành mấy đoạn nhỏ? Mỗi đoạn nói về điều gì ?


? Theo em đoạn nào thú vị hơn ? Vì sao ?









? Hoài niệm về quê hương bao giờ cũng đằm thắm thiết tha.Người con trai trong bài ca dao khi xa quê nhớ hương vị đậm đà quê hương”Anh đi anh nhớ quê nhà.Nhớ canh…”
Nhớ con đò, cánh diều biếc,cây đa, giếng nước, sân đình, nhớ dòng sông quê hương với bao kỷ niệm tuổi thơ “Bạn bè tôi tụm năm …”
Người hoạ sĩ khi xa quê nhớ làng Ku-ku-rêu, nhớ 2 cây phong quê nhà với những nét phác hoạ như thế nào ?
? Hai cây phong cùng lũ trẻ hồn nhiên được người hoạ sĩ trong truyện phác thảo như thế nào ?
*Về hình dáng?
*Những ký ức về tuổi thơ?


?Từ trên cao ngất, phép thần thông mở ra trước mắt lũ trẻ những điều gì ?
?Tại sao chúng lại say sưa ngây ngất ?



?Em có nhận xét gì về bức tranh mà người hoạ sĩ đã phác thảo ?

*GV:Chỉ bằng vài nét phác thảo, bức tranh thiên nhiên với 2 cây phong khổng lồ như hiện lên trước mắt người đọc.
Từ trên cao nhìn xuống cả một thế giới đẹp đẽp,vô ngần của không gian bao la và ánh sáng.Lần đầu tiên được nhìn ngắm toàn cảnh quê hương trong tư thế từ trên cao đầy thú vị mà 2 cây phong là 2 cái ghế ngồi, là bệ phóng cho những ước mơ và khát vọng lần đầu thức tỉnh trong tâm hồn những đứa trẻ làng Ku-ku-rêu .
-Gọi HS đọc đoạn 2 và đoạn 5 (SGK )
-HS xem tranh
-Hãy thuyết minh bức tranh hai cây phong


? Hình ảnh 2 cây phong ở đỉnh đồi phía trên làng Ku-ku-rêu có gì đặc biệt đối với người hoạ sĩ ? Vì sao tác giả luôn nhớ về chúng.


? Trong làng Ku-ku-rêu thiếu gì cây, nhưng 2 cây phong dưới con mắt người hoạ sĩ hiện ra cụ thể như thế nào?




?Trong đoạn văn, tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào ? Tác dụng biện pháp tu từ ấy?




-Để phác