TUẦN 1 Ngày soạn : 22/08/2008
Tiết 01

CỔNG TRƯỜNG MỞ RA

I. MỤC TIÊU : Giúp học sinh
- Cảm nhận và hiểu biết được những tình cảm đẹp đẽ của người mẹ đối với con nhân ngày khai trường.
- Thấy được ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối với thế hệ trẻ.
-Rèn KN đọc diễn cảm
-Giáo dục HS tình mẫu tử thiêng liêng
II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS :
- GV: Đọc SGK + SGV + soạn giáo án.
- HS: đọc VB + soạn phần đọc hiểu + sách vở.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn định tình hình lớp: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ : không kiểm tra
3. Bài mới : 1’
-Từ lớp 1 đến lớp 7, em đã dự bảy lần khai trường, ngày khai trường lần nào làm em nhớ nhất ?
-Trong ngày khai trường đầu tiên của em, ai đưa em đến trường?Em có nhớ đêm hôm trước ngày khai trường ấy , mẹ em đã làm gì và nghĩ gì không ?

TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 NỘI DUNG

6’
Hoạt động 1:
-Gv giới thiệu tác giả, tác phẩm


-Gọi HS đọc và tìm hiểu văn bản
- GV đọc mẫu 1 đoạn, rồi gọi HS đọc (GV uốn năm, sửa chữa)
Hoạt động 1:
-HS nghe
I. Tìm hiểu chung :
1- Tác giả, tác phẩm.
-Lý Lan
-Trích báo yêu trẻ, số 166 TP HCM ngày 1-9-2000
2- Đọc và hiểu văn bản :

28’
Hoạt động 2:
Hoạt động 2:
II. Tìm hiểu văn bản.


? Trước hết em hãy cho biết đây là văn bản gì.
- Văn bản nhật dụng



? Em hãy nhắc lại, thế nào là văn bản nhật dụng ?
- Văn bản nhật dụng không phải là loại văn bản, kiểu văn bản mà nó đề cập đến nội dung, đề tài, những vấn đề xã hội có ý nghĩa lâu dài.



-Nội dung chính của văn bản ?
- Bài văn viết về tâm trạng của người mẹ trong đêm không ngủ trước ngày khai trường khi con vào lớp 1.
1. Hoàn cảnh nảy sinh tâm trạng.
Vào đêm trước ngày khai giảng của con, mẹ không ngủ được.


? Trong đêm trước ngày khai trường , tâm trạng của người mẹ và đứa con có gì khác nhau ?
Những chi tiết nào diễn tả tâm trạng của con ?




+ Con: Gương mặt thánh thoát … tựa nghiêng bên gối mềm, đôi môi hé nở và thỉnh thoảng chúm lại như đang mút kẹo.
2.Diễn biến tâm trạng của mẹ.



? Những chi tiết nào diễn tả tâm trạng của mẹ.
+ Mẹ: thường nhân lúc con ngủ mà làm vài việc của riêng mình .Nhưng hôm nay mẹ không tập trung được vào việc gì cả.
- Mẹ lên giường và trằn trọc
-Mẹ không lo nhưng vẫn không ngủ được …
- Cho nên ấn tượng của mẹ về buổi khai trường đầu tiên rất sâu đậm. Mẹ còn nhớ sự nôn nao, hồi hộp khi cùng bà ngoại đi tới gần ngôi trường và nỗi chơi vơi hốt hoảng khi cổng trưởng đóng lại.
-Nhưng hôm nay mẹ không tập trung được vào việc gì cả.


- Mẹ lên giường và trằn trọc

- Mẹ không lo nhưng vẫn không ngủ được
- Cho nên ấn tượng . . . về buổi khai trường đầu tiên rất sâu đậm.


? Tâm trạng của người mẹ và con có gì khác nhau không? Ở đây tác giả dùng biện pháp nghệ thuật gì ?
- Mẹ: thao thức không ngủ, suy nghĩ triền miên
- Con: thanh thản, nhẹ nhàng, vô tư
( Thao thức không ngủ, suy nghĩ triền miên.
=> Tấm lòng yêu thương con sâu sắc, tình cảm đẹp đẽ sâu nặng đối với con.


? Theo em, tại sao người mẹ không ngủ được
(HS thảo luận)



*GV : Người mẹ không ngủ và phải lo lắng cho con hay vì người mẹ đang nôn nao nghĩ về ngày khai trường năm xưa của chính mình hay vì nhiều lý do khác nữa.




- Có lẽ vì cả 2 lý do trên: mẹ đã lo lắng cho con vì tuy mẹ đã chuẩn bị rất chu đáo cũng như bé đã làm quen với trường, lớp khi 3 tuổi nhưng những gì bé tiếp nhận được như một cuộc dạo chơi. Còn giờ đây là sự dấn thân thực sự vào con đường học vấn của mình. Song mẹ nôn nao nghĩ về ngày