TUẦN 9 Ngày soạn: 20/10/2009
Tiết 33
CHỮA LỖI VỀ QUAN HỆ TỪ

I.MỤC TIÊU : Giúp học sinh
1.Kiến thức : giúp HS:
- Thấy rõ các lỗi thường gặp về quan hệ từ.
- Củng cố khái niệm về quan hệ từ.
- Tích hợp với bài: Qua Đèo Ngang và Bạn đến chơi nhà.
2. Kĩ năng: Thông quan luyện tập nâng cao kỹ năng sử dụng quan hệ từ..
3.Tư tưởng :Y sử dụng từ
II.CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS :
GV:Soạn bài theo sự hướng dẫn SGK, SHS. Hệ thống một số lỗi thường gặp trong khi viết văn của các em
HSø: Xem trước nội dung bài học
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn định tình hình lớp : (1’)
2. Kiểm tra bài (5’)
- Thế nào là quan hệ từ ?
- Ta sẽ sử dụng quan hệ từ như thế nào cho hợp lý, chính xác ?
3. Bài mới: (1’)
Giới thiệu: ở tiết trước, các em đã tìm hiểu và biết được thế nào là quan hệ từ, cách sử dụng quan hệ từ.Song trong quá trình sử dụng quan hệ từ chúng ta thường mắc những lỗi không nhỏ tạo sự tối nghĩa, rờm rà trong diễn đạt. Vậy đó là những trường hợp nào? Ta cùng tìm hiểu để rút kinh nghiệm cho bản thân với tiết học có nội dung: “Chữa lỗi về quan hệ từ”

TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG

20’
Hoạt động 1: Tìm hiểu các lỗi thường gặp
Hoạt động 1 :
I. Các lỗi thường gặp về quan hệ từ


- GV cho HS quan sát 2 ví dụ ở mục 1
-Câu thiếu QHT ?


-Đừng nên nhìn hình thức đánh giá kẻ khác
1. Thiếu quan hệ từ
Ví dụ: SGK
Câu sai :Đừng nên nhìn hình thức đánh giá kẻ khác


H. Hai câu thiếu quan hệ từ ở chỗ nào? Vì sao?



-Hãy diễn đạt cho đúng ?
- Thiếu quan hệ từ trước từ “đánh giá” để tạo sự chặt chẽ hai vế câu.
-> Không rõ nghĩa , dễ hiểu sai
-Thêm từ “mà” hoặc “để”
Nguyên nhân :Thiếu QHT giữa 2 vế
-> Không rõ nghĩa , dễ hiểu sai

Sửa: Đừng nên nhìn hình thức mà đánh giá kẻ khác


-Tương tự câu: câu tục ngữ này …
- Câu 2 thêm từ “với”
- Câu tục ngữ này chỉ đúng đối với xã hội xưa, còn ngày nay thì không đúng

- Câu tục ngữ này chỉ đúng đối với xã hội xưa, còn ngày nay thì không đúng


H. Khi ta thêm các quan hệ từ thì ý diễn đạt câu như thế nào?
- chặt chẽ, dễ hiểu



- Cho Hs đọc hai ví dụ 2 SGK

2. Dùng quan hệ từ không thích hợp về nghĩa


H. Quan hệ từ “và” “để” trong hai ví dụ có diễn đạt đúng quan hệ ý nghĩa giữa các bộ phận trong câu không?
- Nên thay bằng quan hệ từ gì?


-Câu : Chim sâu rất có ích cho nông dân vì nó diệt sâu phá hoại mùa màng.
- Nội dung hai vế câu tương phản dùng từ “và” (chỉ quan hệ bình đẳng) là không hợp thay bằng “nhưng”


- Vế sau giải thích lí do nên dùng từ “để” chỉ mục đích không thích hợp bằng từ “vì”(Mối qh nhân quả)
-Câu sai : Nhà em ở xa trường và …
->Dùng QHT và là không phù hợp với ý nghĩa tương phản
-Câu đúng :Nhà em ở xa trường nhưng bao giờ …


-Gọi HS đọc mục 3
H. Vì sao các câu thiếu chủ ngữ?
- Đọc ví dụ mục 3, trả lời câu hỏi
- Các từ “qua”, “về” biến chủ ngữ của câu thành một bộ phạân khác của câu (trạng ngữ)
3. Thừa quan hệ từ
VD : Về hình thức có thể làm tăng giá trị nội dung đồng thời hình thức có thể làm thấp giá trị nội dung .
-> Thừa QHT về


H. Hãy chữa cho câu văn hoàn chỉnh?
- Ta bỏ quan hệ từ: về
-Cách chữa : Bỏ QHT về


-Gọi HS đọc mục 4 SGK


-Tìm quan hệ từ ?QHT ấy có tác dụng gì trong câu ?






-Những lỗi về QHT thường gặp
- GV tổng kết lại các lỗi thường gặp về