Văn 7_Đề kiểm tra HKI (6)
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Văn Bình (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:07' 11-12-2010
Dung lượng: 49.5 KB
Số lượt tải: 57
Nguồn:
Người gửi: Lê Văn Bình (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:07' 11-12-2010
Dung lượng: 49.5 KB
Số lượt tải: 57
Số lượt thích:
0 người
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I LỚP 7 THCS
Năm học 2009 - 2010
Môn thi: Ngữ văn
(Thời gian 90 phút không kể thời gian giao đề)
I. MA TRẬN:
NỘI DUNG
CÁC CẤP ĐỘ TƯ DUY
Tổng
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Thấp
Cao
Văn học
Câu 2
2,5
1
2,5
Tiếng Việt
Câu 1a
1,0
Câu 1b
1,5
2
2,5
Tập làm văn
Câu 3
5,0
1
5,0
Tổng: Số câu
Số điểm
1
1,0
1
2,5
1
1,5
1
5,0
3
10
II. ĐỀ BÀI
Câu 1: (2,5 điểm) Cho bài thơ sau:
Thân em vừa trắng lại vừa tròn
Bảy nổi ba chìm với nước non
Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn
Mà em vẫn giữ tấm lòng son.
(Hồ Xuân Hương)
a. Tìm các cặp từ trái nghĩa trong bài thơ trên? (1 điểm)
b. Nêu tác dụng của việc sử dụng từ trái nghĩa trong bài. (1,5 điểm)
Câu 2: (2,5 điểm) Chép những câu ca dao - dân ca mà em nhớ bắt đầu bằng chữ “thân em”. Câu ca nào làm em xúc động nhất? Vì sao ?
Câu 3: (5 điểm) Phát biểu cảm nghĩ của em về bài thơ “Tiếng gà trưa” của Xuân Quỳnh.
ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I LỚP 7 THCS
Năm học 2009 - 2010
Môn thi: Ngữ văn
(Thời gian 90 phút không kể thời gian giao đề)
Câu 1: (2,5 điểm)
Chỉ được 2 cặp từ trái nghĩa: (mỗi cặp đúng cho 0,5 điểm)
Nêu được tác dụng của những cặp từ này (1,5 điểm- mỗi ý đúng cho 0,75điểm)
Tạo hình ảnh tương phản, gây ấn tượng mạnh, có tác dụng biểu cảm.
Qua đó nhà thơ muốn nói đến thân phận của người phụ nữ trong xã hội phong kiến xưa: chìm nổi lênh đênh, bị phụ thuộc không tự quyết định được số phận mình.
Câu 2: (2,5 điểm)
Chép lại chính xác như SGK bài ca “Thân em như trái bần trôi...” và một bài bất kỳ ngoài chương trình có chữ “thân em”. (1.5 điểm)
Nêu được cảm nhận ngắn gọn về nội dung và NT của một bài để thể hiện ấn tượng của mình. (1 điểm)
Câu 3: (5 điểm)
HS có thể có nhiều cách trình bày khác nhau, miễn là có các ý cơ sau:
+ Về nội dung: (4 điểm)
Cảm nhận được tín hiệu là tiếng gà trưa như một tín hiệu gọi về kỷ niệm tuổi thơ. (1 điểm)
Cảm nhận được những tình cảm tha thiết của người cháu - chiến sỹ về những kỷ niệm tuổi thơ gắn với hình ảnh tiếng gà. Đặc biệt là kỷ niệm về người bà và tình bà cháu thiêng liêng, cao cả. (1 điểm)
Cảm nhận được tinh thần, ý chí, nghị lực của người chiến sỹ khi có được sức mạnh từ kỷ niệm tuổi thơ (1 điểm)
Bộc lộ được tình cảm, suy nghĩ, thái độ của bản thân với những tình cảm của người cháu - chiến sỹ (1 điểm)
+ Về hình thức: (1 điểm)
Trình bày có bố cục rõ ràng, trình bày mạch lạc. Có thể trình bày theo bố cục ba phần. Không mắc quá nhiều lỗi chính tả.
Năm học 2009 - 2010
Môn thi: Ngữ văn
(Thời gian 90 phút không kể thời gian giao đề)
I. MA TRẬN:
NỘI DUNG
CÁC CẤP ĐỘ TƯ DUY
Tổng
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Thấp
Cao
Văn học
Câu 2
2,5
1
2,5
Tiếng Việt
Câu 1a
1,0
Câu 1b
1,5
2
2,5
Tập làm văn
Câu 3
5,0
1
5,0
Tổng: Số câu
Số điểm
1
1,0
1
2,5
1
1,5
1
5,0
3
10
II. ĐỀ BÀI
Câu 1: (2,5 điểm) Cho bài thơ sau:
Thân em vừa trắng lại vừa tròn
Bảy nổi ba chìm với nước non
Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn
Mà em vẫn giữ tấm lòng son.
(Hồ Xuân Hương)
a. Tìm các cặp từ trái nghĩa trong bài thơ trên? (1 điểm)
b. Nêu tác dụng của việc sử dụng từ trái nghĩa trong bài. (1,5 điểm)
Câu 2: (2,5 điểm) Chép những câu ca dao - dân ca mà em nhớ bắt đầu bằng chữ “thân em”. Câu ca nào làm em xúc động nhất? Vì sao ?
Câu 3: (5 điểm) Phát biểu cảm nghĩ của em về bài thơ “Tiếng gà trưa” của Xuân Quỳnh.
ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I LỚP 7 THCS
Năm học 2009 - 2010
Môn thi: Ngữ văn
(Thời gian 90 phút không kể thời gian giao đề)
Câu 1: (2,5 điểm)
Chỉ được 2 cặp từ trái nghĩa: (mỗi cặp đúng cho 0,5 điểm)
Nêu được tác dụng của những cặp từ này (1,5 điểm- mỗi ý đúng cho 0,75điểm)
Tạo hình ảnh tương phản, gây ấn tượng mạnh, có tác dụng biểu cảm.
Qua đó nhà thơ muốn nói đến thân phận của người phụ nữ trong xã hội phong kiến xưa: chìm nổi lênh đênh, bị phụ thuộc không tự quyết định được số phận mình.
Câu 2: (2,5 điểm)
Chép lại chính xác như SGK bài ca “Thân em như trái bần trôi...” và một bài bất kỳ ngoài chương trình có chữ “thân em”. (1.5 điểm)
Nêu được cảm nhận ngắn gọn về nội dung và NT của một bài để thể hiện ấn tượng của mình. (1 điểm)
Câu 3: (5 điểm)
HS có thể có nhiều cách trình bày khác nhau, miễn là có các ý cơ sau:
+ Về nội dung: (4 điểm)
Cảm nhận được tín hiệu là tiếng gà trưa như một tín hiệu gọi về kỷ niệm tuổi thơ. (1 điểm)
Cảm nhận được những tình cảm tha thiết của người cháu - chiến sỹ về những kỷ niệm tuổi thơ gắn với hình ảnh tiếng gà. Đặc biệt là kỷ niệm về người bà và tình bà cháu thiêng liêng, cao cả. (1 điểm)
Cảm nhận được tinh thần, ý chí, nghị lực của người chiến sỹ khi có được sức mạnh từ kỷ niệm tuổi thơ (1 điểm)
Bộc lộ được tình cảm, suy nghĩ, thái độ của bản thân với những tình cảm của người cháu - chiến sỹ (1 điểm)
+ Về hình thức: (1 điểm)
Trình bày có bố cục rõ ràng, trình bày mạch lạc. Có thể trình bày theo bố cục ba phần. Không mắc quá nhiều lỗi chính tả.
Chia sẻ mới nhất