TUẦN 8 Ngày soạn:27/9/2011 36
TÌM HIỂU GIÁ TRUYỆN KIỀU CỦA NGUYỄN DU
I .MỤC TIÊU:Giúp HS :
1/Kiến thức : khái quát lại giá trị về nội dung và nghệ thuật Truyện Kiều của Nguyễn Du qua các đoạn trích đã học ( Chú trọng giá trị nhân đạo và giá trị nghệ thuật tả người, tả cảnh và tả cảnh ngụ tình)
2/Kỹ năng: So sánh, phân tích, cảm nhận, khái quát giá trị về nội dung, nghệ thuật của tác phẩm văn học
3/Thái độ : Trân tài năng, tấm lòng của đaị thi hào Nguyễn Du.
II- CHUẨN BỊ :
1. Chuẩn bị của GV:
+ Đọc SGV, Sách tham khảo, soạn giáo án
+ Bảng phụ , phiếu học tập.
2. Chuẩn bị của HS :
+ thuộc lòng, nắm được các giá trị về nội dung, nghệ thuật các đoạn trích Truyện Kiều đã học.
+ Bảng nhóm.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tình hình lớp :(1’) nắm sĩ số lớp dạy 9A5:
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
a/Đọc thuộc lòng 8 câu thơ cuối của đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích .
b/Nêu cảm nhận của em về tâm trạng của Kiều trong 8 câu thơ đó .
* Dự kiến trả lời:
a/ HS đọc thuộc lòng 8 câu thơ .
b/HS nêu được nghệ thuật tả cảnh ngụ tình trong từng cặp câu lục bát:
+ Tâm trạng nhớ quê, nhớ gia đình da diết qua hình ảnh Thuyền ai thấp thoáng cánh buồm xa xa.
+ Tâm trạng bơ vơ, lạc lõng, vô định qua hình ảnh Hoa trôi man mác biết là về đâu.
+ Cuộc sống nhạt nhẽo, vô vị qua hình ảnh nội cỏ rầu rầu, chân mây mặt đất một màu xanh xanh.
+ Nỗi khiếp sợ , hãi hùng khi nghe Aàm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi.
3. Giảng bài mới:
a/ Giới thiệu bài: (1’):
Các em đã được tìm hiểu chung về tác phẩm Truyện Kiều, đọc và tìm hiểu một số đoạn trích tiểu biểu của Truyện Kiều, tiết học này chúng ta sẽ khái quát lại một lần nữa các giá trị về nội dung, nghệ thuật Truyện Kiều qua các đoạn trích đã học.
b/ Tiến trình bài dạy:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

26’





























































10’



Hoạt động 1: dẫn tìm hiểu giá trị nội dung của Truyện Kiều qua các đoạn trích đã học
? Em hãy nêu giá trị về nội dung của Truyện Kiều.


? Nêu những nội dung cụ thể về giá trị hiện thực của Truyện Kiều.


* Gv củng cố : Trong Truyện Kiều , Nguyễn Du phản ánh đồng tiền nằm trong tay kẻ xấu đã thành một thế lực vạn năng chi phối mọi hoạt động , làm băng hoại lương tâm, nhân phẩm của con người. Vì thế nhà phê bình Hoài Thanh đã viết: “ Quan lại vì tiền mà bất chấp công lí, sai nha vì tiền mà tra tấn cha con Vương ông, Tú bà, mã Giám Sinh vì tiền làm nghề mua thịt bán người, Sở Khanh vì tiền mà táng tận lương tâm , Khuyển Ưng vì tiền mà lao vào tội ác, cả một xã hội chạy theo đồng tiền”
? Qua các đoạn trích đã học em hãy chỉ ra giá trị nhân đạo của Truyện Kiều



























* GV bổ sung:
Ngoài những giá trị nhân đạo được thể hiện qua một số đoạn trích tiêu biểu trên, Truyện Kiều còn ca ngợi tình yêu tự do, chân chính của Kim Trọng và Thúy Kiều, tình yêu của Từ Hải và Thúy Kiều , Kiều được báo ân báo oán … thể hiện khát vọng về một về một cuộc sống tự do và công lí .
Hoạt động 2: Củng cố, luyện tập
Cho Hs thi tìm các câu thơ trực tiếp thể hiện giá trị nhân đạo của Truyện Kiều.
GV nhận xét, bổ sung.
Hoạt động 1:


HS lời :
+ Gía hiện thực
+ Giá trị nhân đạo

-Hs lời:
Giá trị hiện thực : Phơi bày bộ mặt tàn bạo của các tầng lớp thống trị trong XH đương thời, số phận đau khổ của con người.


- HS nghe